Assumption College
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Assumption College
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 6016 นักเรียนแผนการคณิตศาสตร์ บริหารธุรกิจ เรียนรู้และแข่งขันลงทุนในหุ้น AC Stock Championship

แผนการเรียนคณิตศาสตร์ บริหารธุรกิจ ระดับชั้น ม.5 โรงเรียนอัสสัมชัญ เรียนรู้เรื่องการลงทุนในหุ้น รูปแบบต่าง ๆ ในรายวิชา Financial and Investment โดยจัดการเรียนรู้ตลอดภาคเรียนที่ 2 จำนวน 18 สัปดาห์ มีวิทยากรจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยความร่วมมือทางด้านการศึกษากับ ธนาคารกรุงเทพ, บริษัทหลักทรัพย์บัวหลวง, บริษัทหลักทรัพย์จัดการกองทุนรวม บัวหลวง จำกัด BBLAM และตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย ในเนื้อหาต่าง ๆ เช่น การประยุกต์การเงินกับชีวิตประจำวัน การตั้งวัตถุประสงค์การลงทุนและการยอมรับความเสี่ยง รู้จักกองทุนรวมประเภทต่าง ๆ, การจัด Portfolio ให้เหมาะสมกับอายุและความเสี่ยง, มือใหม่รู้จักการลงทุนในหุ้นและการเริ่มลงทุนในหุ้น วิทยากรคุณวุฒิแชร์ประสบการณ์การลงทุน
โดยตลอดการเรียน นักเรียนจะได้เข้าร่วมการเเข่งขัน AC Stock Championship แข่งขันการลงทุนในหุ้น โดย แพลตฟอร์ตจำลองการเทรดหุ้นในสถานการณ์จริง click2win โดยนักเรียนจะได้รับเงินเริ่มต้น (จำลอง) ในการลงทุน 1 ล้านบาท เพื่อทำการลงทุนในหุ้นและทำผลประกอบการจากการลงทุนให้ได้มากที่สุด โดยมีที่ปรึกษาการลงทุนให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้การลงทุน
---------------------------------
Website : https://www.assumption.ac.th
Fanpage : https://www.facebook.com/AssumptionCollege1885
Fanpage : https://www.facebook.com/ACsportsTeam
Line@ Official (@assumption1885) : https://lin.ee/AgVkwFD
Instagram : https://www.instagram.com/assumption_style
YouTube : https://www.youtube.com/AssumptionCollege1885


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 46 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย: ไม่ได้แจ้งในระบบ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มาสเตอร์ โสภณ สกุลเรือง

มาสเตอร์ โสภณ สกุลเรือง

วันที่โพสต์ : 2 มี.ค. 2566 วันที่ถ่ายภาพ : 28 ก.พ. 2566


อัลบั้ม : 6016 นักเรียนแผนการคณิตศาสตร์ บริหารธุรกิจ เรียนรู้และแข่งขันลงทุนในหุ้น AC Stock Championship

แผนการเรียนคณิตศาสตร์ บริหารธุรกิจ ระดับชั้น ม.5 โรงเรียนอัสสัมชัญ เรียนรู้เรื่องการลงทุนในหุ้น รูปแบบต่าง ๆ ในรายวิชา Financial and Investment โดยจัดการเรียนรู้ตลอดภาคเรียนที่ 2 จำนวน 18 สัปดาห์ มีวิทยากรจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยความร่วมมือทางด้านการศึกษากับ ธนาคารกรุงเทพ, บริษัทหลักทรัพย์บัวหลวง, บริษัทหลักทรัพย์จัดการกองทุนรวม บัวหลวง จำกัด BBLAM และตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย ในเนื้อหาต่าง ๆ เช่น การประยุกต์การเงินกับชีวิตประจำวัน การตั้งวัตถุประสงค์การลงทุนและการยอมรับความเสี่ยง รู้จักกองทุนรวมประเภทต่าง ๆ, การจัด Portfolio ให้เหมาะสมกับอายุและความเสี่ยง, มือใหม่รู้จักการลงทุนในหุ้นและการเริ่มลงทุนในหุ้น วิทยากรคุณวุฒิแชร์ประสบการณ์การลงทุน
โดยตลอดการเรียน นักเรียนจะได้เข้าร่วมการเเข่งขัน AC Stock Championship แข่งขันการลงทุนในหุ้น โดย แพลตฟอร์ตจำลองการเทรดหุ้นในสถานการณ์จริง click2win โดยนักเรียนจะได้รับเงินเริ่มต้น (จำลอง) ในการลงทุน 1 ล้านบาท เพื่อทำการลงทุนในหุ้นและทำผลประกอบการจากการลงทุนให้ได้มากที่สุด โดยมีที่ปรึกษาการลงทุนให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้การลงทุน
---------------------------------
Website : https://www.assumption.ac.th
Fanpage : https://www.facebook.com/AssumptionCollege1885
Fanpage : https://www.facebook.com/ACsportsTeam
Line@ Official (@assumption1885) : https://lin.ee/AgVkwFD
Instagram : https://www.instagram.com/assumption_style
YouTube : https://www.youtube.com/AssumptionCollege1885

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 46 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ: ไม่ได้แจ้งในระบบ    ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มาสเตอร์ โสภณ สกุลเรือง

มาสเตอร์ โสภณ สกุลเรือง


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 2 มี.ค. 2566 วันที่ถ่ายภาพ : 28 ก.พ. 2566



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
    • 3
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
    • 3
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป