Assumption College
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Assumption College
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 2634 กิจกรรมคิดยามเช้าสุขศึกษาและพลศึกษา

วันที่ 6 พฤศจิกายน 2555 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ได้จัดกิจกรรมคิดยามเช้าให้นักเรียนได้ร่วมสนุก ซึ่งกิจกรรมที่จัดเป็นการเน้นทักษะด้านพลศึกษาในการออกกำลังกายอย่างสร้างสรรค์ เช่น ฟุตบอล โยนห่วง ปาลูกขนไก่ ฮูล่าฮุก การทรงตัว ซึ่งกิจกรรมที่นักเรียนได้ร่วมในครั้งนี้ล้วนเน้นให้นักเรียนได้ออกกำลังกาย เพื่อลดความอ้วน ณ บริเวณสนามหญ้าเทียม หน้าตึกอัสสัมชัญ 2000


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 59 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

วันที่โพสต์ : 7 พ.ย. 2555 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 2634 กิจกรรมคิดยามเช้าสุขศึกษาและพลศึกษา

วันที่ 6 พฤศจิกายน 2555 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ได้จัดกิจกรรมคิดยามเช้าให้นักเรียนได้ร่วมสนุก ซึ่งกิจกรรมที่จัดเป็นการเน้นทักษะด้านพลศึกษาในการออกกำลังกายอย่างสร้างสรรค์ เช่น ฟุตบอล โยนห่วง ปาลูกขนไก่ ฮูล่าฮุก การทรงตัว ซึ่งกิจกรรมที่นักเรียนได้ร่วมในครั้งนี้ล้วนเน้นให้นักเรียนได้ออกกำลังกาย เพื่อลดความอ้วน ณ บริเวณสนามหญ้าเทียม หน้าตึกอัสสัมชัญ 2000

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 59 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 7 พ.ย. 2555 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
  • 2
  • 3
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
  • 2
  • 3
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป